基本情况：岳筑， 硕士研究生，  副教授

教育背景：2008年本科毕业于贵州师范大学英语教育专业

2011年硕士研究生毕业于贵州师范大学课程与教学论（外语教学与翻译）专业

个人简历:

2003-2005年在贵州省毕节地区黔西县雨化小学任教

2007-2008年在印度尼西亚巴厘省印华三语学校任教

2009年在北京师范大学外文学院访学

2011-至今在威尼斯wnsr888外国语学院任教

曾任学院职业技能教研室主任、现任外国语学院党委委员、党政办公室主任、遵义市教育科学研究院高中英语兼职教研员、遵义市基础教育、中等职业教育科学研究课题申报立项评审专家。

所属教研室：实践教学教研室

主授课程：中学英语课程与教学论、中学英语教材分析与教学设计、英语写作I、英语写作II、基础英语、大学英语等

研究领域（方向）：外语教育教学、翻译

教研项目：

1.主持“基于PBL的高校英语专业写作教学模式探究-以威尼斯wnsr888为例” 2018年结题

2.主持“高校翻译专业引入红色经典艺术作品教学模式研究” 2018年结题

3.主持“学习档案袋与《中学英语教材分析与设计》课程整合创新研究” 2022年结题

4.主持“《中学英语教材分析与教学设计》” 2022年获批贵州省线上线下一流课程课

5.主持 “学习档案袋与《中学英语教材分析与教学设计》整合创新研究” 2023年获批贵州省本科教学质量与教学改革工程项目

6.主持“《基于探究社区理论的线上线下课程思政教学模式改革--以中学英语教材分析与教学设计课程为例》课程思政教改项目” 2022年立项

7.主持“《英语写作II》线上线下混合式一流课程培育项目” 2023年结题

科研项目：

1.主持“基于1980年代以来红色经典外译经验的中国对外话语体系建设与创新研究” 2022年立项

2.参与贵州省教育科学规划省级青年课题“阅读任务和猜词能力对英语专业学生词汇附带习得影响的实证研究” 2018年结题

3.参与贵州省哲学社会规划课题“贵州红色旅游景区语言景观建设研究” 2024年结题

论文（近五年）：

1.基于PBL的小组合作式写作教学过程探究 2019年发表于中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会 2019全国教育教学创新与发展高端论坛会议论文集

2.将红色经典艺术引入翻译专业教学的价值探讨 2020年发表于艺术大观

3.红歌在翻译专业汉英笔译课程中的运用初探2020年发表于大众文艺

4.基于PBL的英语专业写作写作教学模式探究2020年发表于英语广场

5.隐性教育视域下课程思政的构建路径探析2023年发表于警戒线

6.混合式教学模式下高校《中学英语教材分析与教学设计》课程中学习档案袋的设计及应用2023年发表于新教育时代

获奖情况（近五年）：