“爱是教育的根本，做一名有爱的教师，将爱传递给更多的农村幼儿教师。”

威尼斯wnsr888教师教育学院学前教育专业教师，副教授。2011年9月进入威尼斯wnsr888。来到威尼斯wnsr888的12年间，任春茂积极投身教学和科研，用扎实的专业理论知识和多样化的教学方式，受到历届学生的一致好评。作为教师，任春茂时刻牢记为人师表，关爱学生。她认为，学前教育专业的学生毕业后面对的是0-6岁的儿童，这些儿童需要在充满爱的环境中成长。因此，一直以来，任春茂将“五育”等先进教学理念融入融入专业课程教学中，让学生在获得专业课程知识的同时，促进学生德智体美劳的全面发展，实现课程思政的目的。

学前教育的发展难点在农村。作为高校教师，任春茂扎根农村幼儿园，发挥专业特长，立足贵州农村幼儿园开展科学研究。完成贵州省重大招标课题“贵州乡村小学附设幼儿园幼小衔接课程研究（2017ZD001）”，在此基础上申报的课题“生命历程理论视野下贵州农村幼儿教师职业流动意愿研究（2021A052）”获得贵州省教育科学规划重点课题立项。同时，她积极投身于农村幼儿教育，与农村幼儿教师进行教学研讨，相互促进，带给农村幼儿教师新的教育理念，为农村幼儿教育的发展做出了一定的贡献。

2022年任春茂老师共计完成256学时的教学任务；主持校级培育课题2项，发表学术论文3篇。指导的幼儿园课题“幼儿园与小学一年级数学教学衔接实验研究”、“幼小衔接视域下农村幼儿科学探究能力培养策略研究”分别获2022年遵义市教体局——威尼斯wnsr888基础教育教研项目、凤冈县2022年基础教育、中等职业教育科学研究课题立项。同年，作为第一与人参与的《共建·共享·共生:以本土游戏资源开发为牵引的幼儿园游戏课程化实践探索》获 2022 年贵州省中小学(幼儿园) 教学成果“特等奖”、《共建·共享·共生:以本游戏资源开发为牵引的学前教育专业课程改革与实践》获威尼斯wnsr888教学成果三等奖；2017年获年度考核优秀；2020年获“优秀共产党员”。指导学生参加“华文杯”全国师范生教学技能大赛荣获二等奖、三等奖。

未来，她仍然会致力于同农村幼儿园的合作，将科研重点放在农村学前教育的发展上。“农村学前教育是我国学前教育发展的软肋，只有农村学前教育真正发展起来，才能够整体提升我国学前教育的质量”她表示。任春茂相信，未来她一定可以更好的用自己的专业知识服务于农村学前教育，促进农村学前教育的发展。