2021年4月23日，我教研室特邀了贵州师范学院心理健康教育与咨询中心主任、心理学教授宛蓉老师为老师们作指导，心理学教研室的老师们参加了此次活动。

 宛蓉教授为老师们介绍了贵州师范学院针对新生心理健康筛查的工作做的实际探索，该校对于新生的心理健康筛查每届要进行两次，会使用到歧视知觉量表、逆境信念量表等，重点关注新生群体的中的校园欺凌和反刍性沉思现象，总结了2000后大学生自身的心理特点，并在发现问题的基础上，为老师们如何设计《大学生心理健康教育》这一课程提供了建议。这些建议包括设计版块要有针对性、关注疫情对于大学新生心理状态的影响、师范院校需对女生的更关怀和重视、重点培养学生的自信和自尊等，同时介绍了贵州师范学院这一课程的六大主题“心理咨询的重要性、生命教育、人际沟通与交流、情绪情感、自我意识、恋爱和性”，最后强调了心理健康教育的有效课堂就是唤醒学生的自我意识，让学生感受生命的快乐和责任。

                                                                                                采编：心理学教研室

                                                                                                                                      2021年4月24日