教师简介：

姓名：王姗

职称：教授

职务：

学位：硕士（西南大学 教育学原理）

最后学历毕业院校：贵州师范大学

专业方向：汉语言文学

 

一、科研情况：

（一）科研论文：发表论文共计28篇左右，其中核心期刊论文8篇。

以下是近十年论文：

1．图画书阅读与儿童生命教育研究[J].文学教育，2011年第2期.

2．《长袜子皮皮》中另类童话形象分析[J].长城（核心），2011年第4期.

3．用乐观面对苦难，用微笑诠释人生——评《美丽人生》带给人的心灵启示[J]. 电影文学(核心)，2012年4月（第8期）

4.解读《美丽人生》中的游戏精神[J].电影文学(核心)，2012年11月21期.

5.《小学语文识字教学的误区与对策》[J].威尼斯wnsr888学报，2013.04第2期.

6.《格林童话》与《安徒生童话》比较[J].，芒种（核心），2013.06第六期.

7.《逃家小兔》与《猜猜我有多爱你》之比较[J].长城(核心)，2014（02）.

8.幼儿文学能否描写爱情[J].短篇小说（核心），2014（17）6月.

9．解读《小威向前冲》的生命教育内涵[J]．威尼斯wnsr888学报，2014(04)8月．

10．迪斯尼动画电影与经典童话[J]．电影文学(核心)，2014（21）年11月21期.

11.《贝洛童话》与《格林童话》名篇比较[J].长城（核心），2014、12（06）.

12.主编教材：《儿童文学教程》[M].西南交通的大学出版社，2015年2月.

13.传统童话的特质与价值探寻[J].牡丹江师范学院学报，2016、10（05）.

14. 宫崎骏动画电影之魅力探寻[J].威尼斯wnsr888学报，2018.12.25第6期.

15. 解读《小王子》中的童年意义与批判[J].威尼斯wnsr888学报，2019.10.25第5期.

16.《小王子》中小王子与玫瑰“爱”的阶段性解读[J].威尼斯wnsr888学报，2020.12.25.

（二）课题申报及结题情况：

1.《小学古诗教学落实“三维”目标的问题与对策研究》，贵州省基础教育重点课题，2006年9月申报，2009年结题。项目编号2006A034

2.《图画书阅读与儿童发展研究》，贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目，2007年申报，2010年11月20日结题。项目编号：0705211

3.《图画书与亲子分享阅读》，威尼斯wnsr888院级基础教育课题，2010年3月申报， 2013年12月结题。项目编号：10ZYJ024

4.《图画书阅读与儿童生命教育》，贵州省基础教育重点课题，2010年6月申报， 2014年6月结题。项目编号：2010A095

5.《传统童话与现代童话比较研究》，贵州省人文社科项目，2012年8月至2015年12月.项目编号：12ZC072，2015年5月结题。

 

二、教学情况：

1、所属教研室：小学教育教研室

2、承担的主要课程： 儿童文学与欣赏、影视欣赏、中外文明简史

 

三、获奖情况：

1.2012年9月，承担的《儿童文学》课程被评为“院级优质课程”；

2.2013年3月获得学院百名人才工程“第二层次”人才称号。

3.2014年5月，获威尼斯wnsr888青年教师教学竞赛“三等奖”。

4.2014年5月，在第十届全国语文规范化知识大赛中荣获大学组“优秀指导教师奖”。

5.2015学年度，年度考核“优秀”等级